Poskytnuté informace dle zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím
1. Předmět žádosti: Žadatel požádal o poskytnutí následujících informací:
„informací spojených s (možným) plagiátorstvím docenta Ladislava Kudrny v úvodní kapitole jeho habilitační práce „/Bojovali a umírali v Indočíně. První vietnamská válka a Čechoslováci v cizinecké legii./“ a to v rámci působnosti litery zákona č. 106/1999 Sb.
Žádám Vás o:
- dokumenty SLU, které v roce úspěšné habilitování pana Ladislava Kudrny normovaly pravidla etického nakládání s užitými zdroji (zpracování, doslovné přejímání a citování).
- posudky na text /Bojovali a umírali v Indočíně. První vietnamská válka a Čechoslováci v cizinecké legii./“
- vyjádření, zda na půdě SLU proběhla diskuze nad problematikou možného plagiátorství pana docenta Kudrny, popřípadě, jak tato zkušenost ovlivní budoucí posuzování závěrečných prací.“
Poskytnuté informace: Žádosti bylo částečně vyhověno a částečně byla žádost odmítnuta (z důvodu dotazu na názor povinného subjektu):
- k bodu žádosti: „dokumenty SLU, které v roce úspěšné habilitování pana Ladislava Kudrny normovaly pravidla etického nakládání s užitými zdroji“ byly poskytnuty:
- zásady habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem na FPF SU v Opavě
- Směrnice rektora č. 2/2008 k habilitačnímu řízení a řízení ke jmenování profesorem na Slezské univerzitě v Opavě
- k bodu žádosti: „posudky na text /Bojovali a umírali v Indočíně. První vietnamská válka a Čechoslováci v cizinecké legii./“ byly poskytnuty:
- k bodu žádosti: „vyjádření, zda na půdě SLU proběhla diskuze nad problematikou možného plagiátorství pana docenta Kudrny, popřípadě, jak tato zkušenost ovlivní budoucí posuzování závěrečných prací“, univerzita uvedla, že jí není známo, že by v době habilitačního řízení proběhla diskuze nad tématem plagiátorství.
2. Předmět žádosti: Žadatel požádal o poskytnutí následujících informací:
„chci Vás touto cestou požádat o poskytnutí informací spojených s přístupem Slezské univerzity k etickým zásadám studia a psaní vědeckých prací. Primárně mám na mysli významovou rovinu, kterou v sobě dnes pojímá "Etický kodex Slezské univerzity v Opavě" v čl. 4, bod 4, tedy jak Slezská univerzita reflektovala prostřednictvím interních předpisů rizika spojená s invalidní/neúmyslně chybnou citační prací na jedná a s vědomím plagiátorstvím na druhé straně. Zají mám mne, jak bylo "citační etika" definována (velmi zjednodušeně: "kdy je povinností studenta citovat a jak má student oddělit vlastní myšlenky od přejatých"), jak bylo definováno plagiátorství a jak byl nastaven sankční systém pro prokázané přestupky. Výše vyjmenované mne zajímá pro období 2005-2010“Poskytnuté informace: Žádosti bylo vyhověno, žadateli byli poskytnuty tyto dokumenty:
