Inkluzivní vzdělávání je dnes běžnou součástí školního prostředí a přináší učitelům nejen nové výzvy, ale také příležitosti k rozvoji pedagogických dovedností. Role mentora je v tomto kontextu zásadní – poskytuje učiteli podporu v práci s různorodou skupinou žáků a pomáhá mu nacházet efektivní výukové strategie.
Autorka: PaedDr. Mgr. Irena Johanka Savková, MBA