Jak může mentor efektivně podporovat učitele v inkluzivních třídách?

  • Barbora Hozová
  • 03.03.2025
Dne 28.2.2025 se na Katedře didaktiky ekonomických předmětů (KDEP) Vysoké školy ekonomické v Praze konala odborná přednáška na téma Inkluze a integrace v praxi pro provázející učitele středních škol, kterou vedla PaedDr. Irena Johanka Savková, MBA, akademická pracovnice Ústavu speciální pedagogiky FVP Slezské univerzity v Opavě. Účastníci se seznámili se základními principy inkluzivního vzdělávání, legislativním rámcem a metodami podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Důraz byl kladen také na diferenciaci výuky a pedagogickou komunikaci.

Inkluzivní vzdělávání je dnes běžnou součástí školního prostředí a přináší učitelům nejen nové výzvy, ale také příležitosti k rozvoji pedagogických dovedností. Role mentora je v tomto kontextu zásadní – poskytuje učiteli podporu v práci s různorodou skupinou žáků a pomáhá mu nacházet efektivní výukové strategie.

Autorka: PaedDr. Mgr. Irena Johanka Savková, MBA

Nový obrázek