WORKSHOP III : INTERAKTIVNÍ PROGRAM ROZVOJE SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ

Cílem workshopů organizovaných v rámci projektu s názvem „Praktický model primární prevence rizikového chování ve školách“, ev. č. PRCH-IP-organizace_0040/2021 je posílit kompetence pedagogů v oblasti prevence rizikového chování žáků prostřednictvím aplikace Interaktivního programu rozvoje sociálních dovedností žáků. 

Účastníkům workshopu byl předložen přehled komplexní péče o děti a žáky s poruchami chování s akcentem na uplatnění kognitivně behaviorální terapie. Pedagogové byli seznámeni s diagnostickými doménami nejčastěji se vyskytujících poruch chování a pozornost byla věnována možnostem a limitům pedagogů, psychologů a terapeutů při jejich řešení. Byla diskutována efektivita kognitivně behaviorálních postupů uplatňovaných ve školním i mimoškolním prostředí se zaměřením na režimová opatření, monitoring, pozitivní posilování žádoucího chování, nácvik podle vzoru, expoziční terapie, behaviorální smlouvy, vyhasínání, žetonové hospodaření, zaplavení, tvarování, práce s rodiči. Obsahem interaktivní části byl rozbor kazuistik, diskuse a relaxace. 

                                                                                                                        doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

                                                                                                                        hlavní řešitelka projektu