Úvodní část programu byla věnována prezentaci popularizačních a vzdělávacích aktivit oddělení archeologie Ústavu historických věd Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě. Představeny byly zejména projekty realizované v rámci Noci vědců a Noci vědy, Týdne Akademie věd a Mezinárodního diskusního fóra Meltingpot na festivalu Colours of Ostrava. Účastníci se seznámili také s edukačními programy a workshopy vytvářenými na míru školním vzdělávacím programům konkrétních středních škol, které ukázaly potenciál dlouhodobé, transparentní a oboustranně přínosné spolupráce mezi Slezskou univerzitou a středními školami.

Významná pozornost byla věnována didaktickým kartám a pracovním listům zaměřeným na výuku pravěku českých zemí. Tyto pomůcky jsou koncipovány s důrazem na rozvoj badatelských a interpretačních dovedností žáků a jsou doplněny o hmotné prameny v podobě replik i originálů archeologických artefaktů, jako jsou venuše, kamenná industrie či keramické nádoby. Zástupci středních škol ocenili jejich využitelnost napříč různými typy škol a možnost smysluplného propojení dějepisu s dalšími vyučovacími předměty.

Zásadní část kulatého stolu tvořila řízená diskuse, z níž vzešla konkrétní doporučení pro další rozvoj spolupráce se středními školami i pro inovaci studijních programů Filozoficko-přírodovědecké fakulty v Opavě. Účastníci se shodli na potřebě posílit didaktickou složku studia archeologie a historie, zejména v oblasti srozumitelné prezentace odborných témat, a více zapojovat praktické výstupy studentů a pedagogů do výuky na středních školách. Diskutována byla také možnost rozvoje modulárních vzdělávacích aktivit, jako jsou tematické bloky, krátké přednášky či exkurze, které by bylo možné flexibilně přizpůsobovat potřebám jednotlivých škol. Důležitým závěrem setkání byla shoda na nutnosti budovat dlouhodobá partnerská spojení se středními školami a využívat tuto spolupráci nejen k popularizaci archeologie, ale také jako nástroj budoucí orientace žáků a podpory jejich zájmu o studium na Slezské univerzitě.

Do programu se aktivně zapojili také studenti programu Archeologie – Adam Boris Kačmařík, Marie Luisa Pazderná, Nathaniel Dombrovský a Adéla Smolíková, členové Archeologického klubu studentů Slezské univerzity. Ti představili možnosti spolupráce se středními školami formou odborných přednášek, komentovaných exkurzí na archeologické lokality regionu a aktivit experimentální archeologie. Již nyní spolupracují s Mendelovým gymnáziem v Opavě, kde připravují experimentální výrobu štípané kamenné industrie jako součást výukového programu.

Na závěr organizátoři poděkovali zapojeným studentům i zástupcům Mendelova gymnázia, Slezského gymnázia, Gymnázia Hladnov, Střední školy technické a dalších škol za podnětné dotazy, cennou zpětnou vazbu a otevřenost k navázání dlouhodobé spolupráce, jejíž konkrétní podoba se již začíná připravovat.

Text: Hana Lafková